소프트웨어와 생활웹 교과서
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대조표

어느 교과서를 쓰든 찾아오기

학교에서 쓰는 검정 교과서의 단원이 이 웹 교과서의 어디에 해당하는지 보여 준다. 우리 목차는 성취기준에서 나왔고, 교과서 단원명은 참고용 병기다.

6종

보는 방법

상단의 교과서 선택에서 학교 교과서를 고르면 해당 열이 강조되고, 단원 페이지에도 그 교과서의 단원명이 함께 표시된다. 선택은 이 브라우저에 저장된다.

단원 수준 대조

이 교과서교학사길벗삼양미디어씨마스이오북스천재교과서
1단원세상을 변화시키는 소프트웨어(1) 세상을 변화시키는 소프트웨어[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
2단원창작을 지원하는 소프트웨어(2) 창작을 지원하는 소프트웨어[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
3단원현상을 분석하는 소프트웨어(3) 현상을 분석하는 소프트웨어[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
4단원모의 실험하는 소프트웨어(4) 모의 실험하는 소프트웨어[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
5단원가치를 창출하는 소프트웨어(5) 가치를 창출하는 소프트웨어[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]

성취기준 수준 대조

교과서마다 중단원을 나누는 방식이 다르다. 성취기준을 기준으로 놓으면 정확히 대응한다. 한 교과서가 두 성취기준을 한 중단원에 묶은 경우는 셀에 밝혀 두었다.

성취기준교학사길벗삼양미디어씨마스이오북스천재교과서
1단원 · (1) 세상을 변화시키는 소프트웨어
[12소생01-01]소프트웨어가 세상을 변화시킨 사례를 탐색하고 소프트웨어가 사회 변화에 미치는 영향을 분석한다.소프트웨어의 사회적 영향11쪽Ⅰ-01 소프트웨어, 세상을 변화시키다10쪽소프트웨어와 사회 변화11쪽소프트웨어와 사회 변화20쪽[확인필요]소프트웨어의 힘, 변화하는 세상12쪽
[12소생01-02]실세계의 문제와 현상을 소프트웨어의 관점으로 바라보고 소프트웨어 발전에 따른 미래 사회의 변화를 예측한다.소프트웨어와 미래 사회14쪽소프트웨어의 발전과 미래 사회20쪽Ⅰ-02 소프트웨어의 발전과 미래 사회17쪽소프트웨어와 사회 변화20쪽[확인필요]소프트웨어의 발전과 미래 사회23쪽
[12소생01-03]소프트웨어 융합을 통한 문제 해결 사례를 바탕으로, 다양한 학문 분야에서 소프트웨어와의 융합을 통해 문제를 해결하는 방법을 비교⋅분석한다.Ⅰ-2 소프트웨어 융합과 문제 해결21쪽Ⅰ-03 소프트웨어 융합을 통해 문제를 해결해 볼까?26쪽Ⅰ-03 소프트웨어 융합과 문제 해결25쪽Ⅰ-2 융합 진로 · 융합 프로젝트28쪽[확인필요]Ⅰ-2 소프트웨어 융합을 통한 문제 해결32쪽
2단원 · (2) 창작을 지원하는 소프트웨어
[12소생02-01]피지컬 컴퓨팅 도구로 구현된 작품의 구성 및 작동 원리를 분석한다.피지컬 컴퓨팅 시스템35쪽피지컬 컴퓨팅의 작동 원리40쪽Ⅱ-01 피지컬 컴퓨팅의 이해37쪽미디어 아트와 피지컬 컴퓨팅48쪽[확인필요]피지컬 컴퓨팅의 이해52쪽
[12소생02-02]소프트웨어를 통해 아이디어를 표현하는 데 필요한 센서와 액추에이터를 선택하여 피지컬 컴퓨팅 시스템을 구성한다.피지컬 컴퓨팅 시스템의 구현40쪽피지컬 컴퓨팅 시스템 구성50쪽Ⅱ-02 피지컬 컴퓨팅 시스템 구성45쪽미디어 아트와 피지컬 컴퓨팅48쪽[확인필요]피지컬 컴퓨팅 시스템의 구성57쪽
[12소생02-03]피지컬 컴퓨팅을 통해 미디어 아트 작품을 창작하고, 창작에 활용된 소프트웨어의 가치를 파악한다.Ⅱ-2 미디어 아트51쪽Ⅱ-03 도전! 미디어 아트 작품 창작60쪽Ⅱ-03 미디어 아트 작품 창작하기55쪽미디어 아트와 피지컬 컴퓨팅48쪽[확인필요]미디어 아트 작품의 창작72쪽
[12소생02-04]웨어러블 장치 작품을 창작하고 공유하는 과정을 통해 소프트웨어의 가치를 확산한다.Ⅱ-3 웨어러블 장치61쪽Ⅱ-04 도전! 웨어러블 장치 창작70쪽Ⅱ-04 웨어러블 작품 창작 프로젝트63쪽스마트 헬스케어 기기 개발자64쪽[확인필요]웨어러블 장치 작품의 창작75쪽
3단원 · (3) 현상을 분석하는 소프트웨어
[12소생03-01]사회 현상을 분석할 수 있는 데이터의 중요성과 가치를 인식하고, 데이터를 탐색하여 활용 방안을 구상한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생03-02]데이터 유형에 따라 적합한 방법으로 데이터를 수집하고, 목적에 맞게 처리하고 관리한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생03-03]데이터를 분석하고 시각화하여 다양한 사회 현상의 의미를 해석한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생03-04]데이터의 사회적 가치에 대한 이해를 토대로 데이터를 분석하고 의미를 파악한 후, 결과를 윤리적으로 활용한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
4단원 · (4) 모의 실험하는 소프트웨어
[12소생04-01]시뮬레이션 프로그램의 개념과 구성요소를 이해하고 가치를 파악한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생04-02]다양한 시뮬레이션 프로그램의 활용 분야를 탐색하고 활용 방안을 구상한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생04-03]시뮬레이션 프로그램 구성 방법에 따라 복잡한 문제나 현상의 원리를 시뮬레이션 모델로 표현한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생04-04]소프트웨어를 적극적으로 활용하여 시뮬레이션 모델을 구현한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
5단원 · (5) 가치를 창출하는 소프트웨어
[12소생05-01]소프트웨어 스타트업의 개념을 이해하고 새로운 가치를 창출하는 소프트웨어 스타트업 사례를 분석한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생05-02]소프트웨어 스타트업 프로젝트의 수행 과정을 이해하고, 사용자 요구를 분석하여 소프트웨어 스타트업 아이디어를 구안한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생05-03]스타트업 프로젝트에 적합한 소프트웨어를 협력적으로 설계하고 구현한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]
[12소생05-04]개발한 소프트웨어의 가치를 사회적, 기능적, 윤리적 관점에서 평가한다.[확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요][확인필요]

교과서 서지

대조에 쓴 교과서와 확인 근거다. 교과서 본문·삽화·문항은 이 사이트에 옮기지 않는다. 가져온 것은 대조에 필요한 단원명·절 제목·쪽수뿐이다.

  • 교학사확인됨
  • 길벗확인됨
  • 삼양미디어확인됨
  • 씨마스확인됨
  • 이오북스미확인

    PDF 의 차례 쪽이 그림이라 글자로 읽히지 않는다. 쪽수 대조 전.

  • 천재교과서확인됨
이 대조표의 한계

대단원·중단원 수준까지는 확인했으나, 절 단위 세부 쪽수는 교과서마다 확인 정도가 다르다. 웅보출판사는 스캔 이미지 PDF여서 목차만 판독했고 본문 내부는 확인하지 못했다.[확인필요]로 표시된 칸은 근거 없이 채우지 않은 것이다.