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미디어 아트와 소프트웨어
학습 목표
- 미디어 아트 작품에 쓰인 소프트웨어의 역할과 가치를 파악할 수 있다.
관련 성취기준
- [12소생02-03]
피지컬 컴퓨팅을 통해 미디어 아트 작품을 창작하고, 창작에 활용된 소프트웨어의 가치를 파악한다.
생각 열기 — 완성되지 않은 그림
보통의 그림은 화가가 붓을 놓는 순간 완성된다. 그런데 관객이 다가갈 때마다, 소리를 낼 때마다 모습이 바뀌는 작품이라면 그 작품은 언제 완성되는 것일까?
미디어 아트란
미디어 아트(media art) — 영상·소리·빛·컴퓨터·센서 같은 기술 매체를 재료로 삼는 예술는 영상, 소리, 빛, 컴퓨터, 센서 같은 기술 매체를 재료로 삼는 예술이다. 그 가운데 소프트웨어와 가까운 갈래가 둘 있다.
- 반응
인터랙티브 아트
관객의 움직임·소리·손길을 센서로 읽어 작품이 반응한다. 관객이 작품을 완성하는 한 사람이 된다.
- 규칙
생성 예술
작가가 그림 하나를 그리는 대신 «그림을 만드는 규칙»을 프로그램으로 쓴다. 규칙이 끝없이 새로운 모습을 만들어 낸다.
작품 속 소프트웨어 찾기
- 1988
백남준 「다다익선」
텔레비전 모니터 1,003대를 쌓아 올린 탑이다. 국립현대미술관 과천관에 있으며, 낡은 모니터를 고치고 바꾸는 복원을 거쳐 2022년에 다시 켜졌다. 영상 기술을 예술의 재료로 삼은 한국 미디어 아트의 상징이다.
- 2020
도심 전광판의 「파도」
서울 코엑스 앞 대형 전광판에 거대한 파도가 화면 밖으로 쏟아질 듯 치는 영상이 상영되어 화제가 되었다. 보는 위치에 맞춰 원근을 계산한 착시 영상으로, 화면이 꺾인 모서리를 «수조»처럼 보이게 만들었다.
- 데이터
데이터로 그린 그림
Ⅰ단원에서 본 레픽 아나돌의 작품처럼, 수많은 데이터를 학습한 프로그램이 끝없이 새로운 형상을 만든다. 작가는 붓질이 아니라 데이터와 규칙을 고른다.
이 작품들에서 소프트웨어가 맡은 일을 정리해 보자.
| 소프트웨어의 일 | 무엇을 가능하게 하나 |
|---|---|
| 관객을 읽는다 | 센서로 관객의 위치·움직임·소리를 받아 작품이 반응하게 한다 |
| 규칙대로 만든다 | 같은 그림을 되풀이하지 않고 매 순간 새 모습을 만든다 |
| 정확히 계산한다 | 보는 위치에 맞춘 원근, 수천 개 화면의 동기화처럼 사람 손으로 맞추기 어려운 것을 맞춘다 |
| 데이터를 감각으로 바꾼다 | 날씨·소리·사람들의 기록 같은 데이터를 빛과 색으로 보여 준다 |
입력을 표현에 짝지어 보기
인터랙티브 작품의 핵심은 어떤 입력을 어떤 표현에 짝짓느냐다. 아래 캔버스에서 입력(마우스 위치, 센서 값)을 표현(색·크기·빠르기·퍼짐)에 짝지어 보자. 캔버스 위에서 마우스를 움직이고, 센서 슬라이더를 밀어 보자.
같은 입력, 다른 느낌
약 15분- 「센서 값 → 빠르기」와 「센서 값 → 퍼짐」은 같은 입력인데 느낌이 어떻게 다른가?
- 센서 값이 관객의 목소리 크기라면, 어떤 짝짓기가 「화난 마음」을 표현할까? 「차분한 마음」이라면?
- 아무것도 짝짓지 않으면 작품은 관객에게 반응하지 않는다. 그래도 아름다울 수 있을까? 인터랙티브 아트와 그렇지 않은 미디어 아트는 무엇이 다를까?
작품 속 소프트웨어 찾기
직접 보았거나 영상으로 찾은 미디어 아트 작품 하나를 분석한다.
- 갈래를 골랐다
- 소프트웨어의 가치를 20자 넘게 적었다
- 본 곳을 밝혔다
글자 규칙으로 살펴보는 점검표다. 다 켜졌다고 좋은 답이 되는 것은 아니다 — 마지막 판단은 내가 한다.
적은 내용은 이 브라우저에만 저장된다. 다른 컴퓨터로 옮기거나 제출하려면 내려받는다.
확인 문제
개념 확인 문제
보기를 누르면 바로 채점된다. 틀려도 해설을 읽으면 된다.
관객의 움직임을 센서로 읽어 작품이 반응하는 예술 갈래는?12소생02-03
생성 예술에서 작가가 주로 만드는 것은?12소생02-03
백남준의 「다다익선」에 대한 설명으로 알맞은 것은?12소생02-03
미디어 아트에서 소프트웨어의 가치로 거리가 먼 것은?12소생02-03
교과서에서 찾기
| 교과서 | 해당 위치 | 쪽수 |
|---|---|---|
| 교학사 | Ⅱ-2 미디어 아트 | 51쪽 |
| 길벗 | Ⅱ-03 도전! 미디어 아트 작품 창작 | 60쪽 |
| 삼양미디어 | Ⅱ-03 미디어 아트 작품 창작하기 | 55쪽 |
| 씨마스 | Ⅱ-1 개념 학습 › 미디어 아트와 피지컬 컴퓨팅 | 48쪽 |
| 천재교과서 | Ⅱ-2 피지컬 컴퓨팅의 활용 › 미디어 아트 작품의 창작 | 72쪽 |