소프트웨어와 생활웹 교과서
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2단원 · 8차시

웨어러블 장치 창작과 공유

프로토타입공유가치 확산

학습 목표

  • 웨어러블 장치 작품을 창작하고 공유하며 소프트웨어의 가치를 확산할 수 있다.

관련 성취기준

  • [12소생02-04]

    웨어러블 장치 작품을 창작하고 공유하는 과정을 통해 소프트웨어의 가치를 확산한다.

생각 열기 — 내가 만든 것을 누가 또 만들 수 있을까

아두이노 보드는 회로도와 설계가 모두 공개되어 있다. 그래서 전 세계 누구나 그 설계를 보고 배우고, 고쳐서 새 보드를 만들 수 있었다. 수많은 학생과 작가가 아두이노로 만든 작품의 코드와 만드는 법을 인터넷에 올려 서로 배운다.

연습 미션 — 넘어짐 알림 밴드

지난 차시의 스마트 워치를 아주 단순하게 흉내 내 보자. 마이크로비트를 손목에 찬다고 생각하고, 크게 기울면 경보를 울린다. 조건 하나로 출력 두 가지(소리와 화면)를 바꾸려면 규칙이 몇 개 필요할까?

가상 보드

미션 — 넘어짐 알림 밴드

웨어러블 밴드를 찬 사람이 크게 기울면(기울기 값이 700보다 크면) 「높은 도」 경보와 함께 LED 화면에 엑스를 띄우고, 바로 서면 소리를 끄고 화면을 지우자.

    보드와 출력
    센서 — 값을 바꿔 보자
    규칙 — 위에서부터 차례로, 쉬지 않고 되풀이한다
      진짜 보드에 올릴 코드 보기 —

      내 웨어러블 설계하기

      프로젝트

      웨어러블 장치 설계

      약 30분

      누구의 어떤 불편을 풀지부터 정한다. 친구, 가족, 동네 사람 가운데 한 명을 떠올리면 좋다. 그다음 아래의 빈 가상 보드에서 규칙을 짜서 시험한다.

      가상 보드

      내 웨어러블 장치

      보드와 출력
      센서 — 값을 바꿔 보자
      규칙 — 위에서부터 차례로, 쉬지 않고 되풀이한다
        진짜 보드에 올릴 코드 보기 —

        활동지

        웨어러블 장치 설계서

        이름 대신 「밤에 자전거로 학원에서 돌아오는 친구」처럼 상황으로 적는다

        스스로 점검
        • 누구의 불편인지 상황으로 적었다
        • 입력·처리·출력을 적었다
        • 고려 사항을 하나 이상 챙겼다
        • 한계를 솔직하게 적었다

        글자 규칙으로 살펴보는 점검표다. 다 켜졌다고 좋은 답이 되는 것은 아니다 — 마지막 판단은 내가 한다.

        적은 내용은 이 브라우저에만 저장된다. 다른 컴퓨터로 옮기거나 제출하려면 내려받는다.

        나누어야 퍼진다

        성취기준은 작품을 창작하고 공유하는 과정을 통해 소프트웨어의 가치를 확산하라고 한다. 잘 나누려면 다른 사람이 따라 만들 수 있게 정리해야 한다.

        • 왜

          만든 까닭

          누구의 어떤 불편을 풀려고 만들었나. 읽는 사람이 자기 상황에 맞는지 판단할 수 있다.

        • 무엇으로

          재료와 연결

          보드, 센서, 액추에이터, 그리고 어느 핀에 무엇을 이었는지. 가상 보드의 「연결할 부품」 목록을 그대로 쓰면 된다.

        • 어떻게

          코드와 만드는 법

          코드 전체와, 만드는 차례를 세 걸음 안팎으로. 사진이나 그림이 있으면 더 좋다.

        • 조심

          주의와 한계

          배터리 다루기, 잘못 알아채는 경우처럼 따라 하는 사람이 알아야 할 것.

        오픈 소스 하드웨어(open source hardware) — 설계도·회로도·코드를 공개해 누구나 보고 고치고 다시 만들 수 있게 한 하드웨어. 아두이노가 대표적이다는 설계를 공개해 누구나 다시 만들 수 있게 한 하드웨어다. 공개할 때는 다른 사람이 어디까지 써도 되는지 이용 허락 표시(license) — 내가 만든 것을 다른 사람이 어떤 조건으로 쓰고 고치고 나눌 수 있는지 밝힌 표시. 크리에이티브 커먼즈(CC) 표시가 널리 쓰인다를 함께 적는다. 예를 들어 「CC BY」는 «출처를 밝히면 자유롭게 써도 된다»는 뜻이다.

        프로젝트

        공유 카드 만들고 서로 따라 해 보기

        약 30분

        설계한 장치를 다른 모둠이 따라 만들 수 있게 공유 카드를 쓴다. 다 쓰면 다른 모둠과 바꾸어, 카드만 보고 가상 보드에 그 규칙을 다시 짜 본다. 막힌 곳이 있으면 그것이 카드에 빠진 정보다.

        활동지

        웨어러블 공유 카드

        스스로 점검
        • 재료와 연결을 적었다
        • 코드를 붙여 넣었다
        • 만드는 차례를 적었다
        • 이용 허락과 출처를 밝혔다

        글자 규칙으로 살펴보는 점검표다. 다 켜졌다고 좋은 답이 되는 것은 아니다 — 마지막 판단은 내가 한다.

        적은 내용은 이 브라우저에만 저장된다. 다른 컴퓨터로 옮기거나 제출하려면 내려받는다.

        활동지

        다른 모둠 카드로 따라 해 본 기록

        스스로 점검
        • 다시 만들어 본 결과를 골랐다
        • 더 나아질 아이디어를 건넸다

        글자 규칙으로 살펴보는 점검표다. 다 켜졌다고 좋은 답이 되는 것은 아니다 — 마지막 판단은 내가 한다.

        적은 내용은 이 브라우저에만 저장된다. 다른 컴퓨터로 옮기거나 제출하려면 내려받는다.

        확인 문제

        개념 확인 문제

        보기를 누르면 바로 채점된다. 틀려도 해설을 읽으면 된다.

        다른 사람이 내 웨어러블 장치를 따라 만들 수 있게 공유할 때 꼭 필요한 것으로 거리가 먼 것은?12소생02-04

        「CC BY」 표시의 뜻으로 알맞은 것은?12소생02-04

        우리가 만든 넘어짐 알림 밴드(기울기 값 하나만 보는 규칙)의 한계로 가장 알맞은 것은?12소생02-04

        아두이노처럼 설계를 공개해 누구나 다시 만들 수 있게 한 하드웨어를 무엇이라 하는가?12소생02-04

        교과서에서 찾기

        교과서해당 위치쪽수
        교학사Ⅱ-3 웨어러블 장치61쪽
        길벗Ⅱ-04 도전! 웨어러블 장치 창작70쪽
        삼양미디어Ⅱ-04 웨어러블 작품 창작 프로젝트63쪽
        씨마스Ⅱ-2 융합 진로 › 스마트 헬스케어 기기 개발자64쪽
        천재교과서Ⅱ-2 피지컬 컴퓨팅의 활용 › 웨어러블 장치 작품의 창작75쪽