세상을 변화시키는 소프트웨어

핵심 아이디어#

• 디지털 기술의 발전에 따라 소프트웨어는 인간의 삶과 사회 전반을 변화시키고 있다.
• 학문 분야와 소프트웨어의 융합은 세상의 문제와 현상을 효과적으로 탐구하고 해결하는 데 도움을 준다.

이 단원의 성취기준#

단원을 마치면 다음을 할 수 있다.

• [12소생01-01]근거: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 4] 고등학교 교육과정 — 정보과 「소프트웨어와 생활」 (4.4 성취기준)

  소프트웨어가 세상을 변화시킨 사례를 탐색하고 소프트웨어가 사회 변화에 미치는 영향을 분석한다.

• [12소생01-02]근거: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 4] 고등학교 교육과정 — 정보과 「소프트웨어와 생활」 (4.4 성취기준)

  실세계의 문제와 현상을 소프트웨어의 관점으로 바라보고 소프트웨어 발전에 따른 미래 사회의 변화를 예측한다.

  해설 — 세상의 문제와 현상에 대한 구체적 사례와 특징을 소프트웨어 기술을 도입하기 전과 후로 구분하여 분석하고 이를 바탕으로 사회 변화의 흐름을 파악할 수 있어야 한다.

• [12소생01-03]근거: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 4] 고등학교 교육과정 — 정보과 「소프트웨어와 생활」 (4.4 성취기준)

  소프트웨어 융합을 통한 문제 해결 사례를 바탕으로, 다양한 학문 분야에서 소프트웨어와의 융합을 통해 문제를 해결하는 방법을 비교⋅분석한다.

  해설 — 인문, 사회, 과학, 예술 등 다양한 학문 분야에서 소프트웨어와 융합으로 문제가 해결되거나 발전한 구체적인 사례를 탐색하여 소프트웨어와의 융합을 통한 문제 해결이 가지는 장점을 설명할 수 있어야 한다.

학습 로드맵#

• 1차시

  내 하루 속의 소프트웨어

  소프트웨어 · 시스템 소프트웨어 · 응용 소프트웨어 · 임베디드 소프트웨어

  →
• 2차시

  소프트웨어가 바꾼 세상

  사회 변화 · 디지털 전환 · 플랫폼 · 정보 격차

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• 3차시

  소프트웨어의 관점으로 바라보기

  소프트웨어 관점 · 입력·처리·출력 · 자동화 · 도입 전후 비교

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• 4차시

  소프트웨어 발전과 미래 사회

  기술 동향 · 미래 예측 · 시나리오 · 근거

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• 5차시

  학문 분야와 소프트웨어 융합

  소프트웨어 융합 · 디지털 인문학 · 계산 과학 · 융합의 장점

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• 6차시

  지역 사회의 문제와 융합 프로젝트

  지역 문제 해결 · 공공 데이터 · 융합 역량 · 프로젝트 기획

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수업할 때 짚을 점#

교육과정의 「성취기준 적용 시 고려 사항」을 그대로 옮겼다. 교사용.

• 일반적인 자료(인터넷 기사, 동영상 등) 및 전문 자료(보고서, 논문 등) 검색을 통해 세상을 변화시킨 소프트웨어의 사례에 대해 학생들이 비판적으로 탐색 및 분석할 수 있는 활동을 제공한다. 또한, 학생들이 인식한 세상의 변화에 대해 논의하는 활동을 중심으로 교수⋅학습을 구성하여 학생들이 근거를 기반으로 민주적으로 의사 소통하는 능력을 함양하도록 한다.
• 다양한 학문 분야 및 지역사회와 국가 차원의 다양한 이슈에 대해 소프트웨어 기술을 융합하여 문제를 해결한 사례를 구체적으로 살펴보도록 교수⋅학습을 구성한다. 또한, 문제 해결에 소프트웨어를 융합하기 위해 필요한 역량이 무엇인지 학습자가 스스로 인식하고 있는지를 평가에 포함하도록 한다.

교과서 대조#

학교에서 쓰는 교과서의 어느 단원이 이 단원에 해당하는지 보여 준다. 우리 목차는 성취기준에서 나왔고, 교과서 단원명은 참고용 병기다.

전체 대조표는 교과서 대조표에서 볼 수 있다. 일부 교과서는 절 제목·쪽수가 아직 확인되지 않았다.